寓趣味游戏于教学

摘要：

游戏对于每个人的成长都是不可缺少的启蒙课。在虚拟的游戏中，人们学会了生活技能，学会了与人相处，学会了遵守规则，学会了扮演“角色”。根据多年教学实践，我认为体育教学在小学低年级阶段，要因势利导寓趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用的能力，实现教学目标，完成学习任务。

关键词：趣味游戏、教学实践、小学低年级、人的成长、生活技能、与人相处、遵守规则、“角色”

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100