在低年级中进行科学教育的调研和探讨

摘要：

我们学校是南京市“科技教育特色学校”、中小学生科技创新“星光基地”和“科普教育示范基地”。前几年，我校的科技教育对象主要是中、高年级学生，认为低年级的小娃娃年龄小，文化水平低，理解能力不强，不太适合进行科技教育，因此，就没有将低年级编人到少年科学院研究所中开展科技教育和活动。

关键词：低年级、科学教育、科技教育、调研、特色学校、高年级学生、少年科学院、示范基地

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78-78