通过多媒体技术再现音乐情境

摘要：

在小学音乐教学实践中，按照新的课程标准转变旧的教学观念，探索科学有效的教学模式，目的是为了所有学生的发展，让所有学生都能受到正常的音乐教育，体现“以人为本”的音乐教育价值观。

关键词：音乐情境、多媒体技术、教育价值观、教学实践、小学音乐、教学观念、课程标准、教学模式

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33