提升学生的审美观
社会与科技高速发展的今天,不仅仅需要学生有强健的体格,而且还需要有理想、有思维、有较强的审美观,也需要他们用欣赏的眼光去看待社会的发展。欣赏课是随着科技的提高和教师对现代化教育认识的一个产物,欣赏课作为体育课的一种课型,具有特殊的美育效应,是学生对自己、对同学、对老师的一种认可。所以教师要很好地利用欣赏课提高体育课效率,培养学生的体育爱好。
审美观、学生、欣赏课、教育认识、美育效应、体育爱好、体育课、有理想
G641(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19-19