幼儿主动学习的认识和策略

摘要：

促进幼儿的主动学习，就需要对主动学习有明确的认识和具体的实施策略，本文从主动学习的界定及其意义，分析了幼儿现行学习方式以及教师的教学关系，从而提出具体的实施策略来培养和促进幼儿的主动学习。

关键词：幼儿、主动学习、策略、培养、界定

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：164-164