课堂,还学生一个宽松的空间
教师教育的对象是学生,他们是活的、是能思维、能活动的;他们具有丰富的想象,活跃的思维,独立的想法……在教育教学过程中,教师大胆地放手,平等地对话,严密地组织将会取得不同凡响的教学效果。
学生、课堂、空间、教育教学过程、教师教育、教学效果、思维、对话
G641(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
22-22
学生、课堂、空间、教育教学过程、教师教育、教学效果、思维、对话
G641(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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