小学数学教学中培养学生思维能力的途径

摘要：

作为学生教学过程的起始阶段，小学教学起着至关重要的作用：小学教师做为小学生知识学习和方法学习的启蒙者，扮演着学生构建未来知识体系的奠基者和引路者的角色；小学教学阶段做为学生受教育全过程的初始阶段，是学生知识吸收、知识驾驭、知识创新的未来走向的方向标和标杆，是学生适应未来学习环境，

关键词：小学数学教学、小学生、思维能力、培养、知识学习、起始阶段、教学过程、小学教师

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149