小学语文教学情感教育的思考
一、小学语文教学中加强情感教育的意义小学语文教学是师生根据教学目标，围绕小学语文教材所开展的一种特殊的人际交往过程，在这个过程中，学生不仅学到知识、发展能力、形成高尚情感，也逐渐产生了师生之间、生生之间的人际情感。这一方面的情感不仅会促进教学活动的顺利进行和有效深入，而且其本身还是学生踏上社会前非常重要的社会化情感，为日后走上社会，发展广泛的人际关系、社会合作创造有利条件。
小学语文教学、情感教育、小学语文教材、人际情感、社会化、教学目标、交往过程、发展能力
G623.2(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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