小学数学新教材给课堂教学带来新转型

摘要：

试用实验教材（人教版）已几个学期了，我个人感触最深的是实验教材以发展人文精神为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，以贴近学生生活实际为导向，遵循学生认识事物发展认知规律。它由易到难，由浅人深，总是把所要学习的知识点渗透到特定的情景中，让学生入境人倩，在身如其境的氛围中学习数学。

关键词：课堂教学、小学数学、新教材、贴近学生、转型、实验教材、学习数学、人文精神

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26