从学生实际需要出发 开展恰当的科学活动

摘要：

小学科学课程改革提倡：科学课程要贴近小学生的生活，注重小学生对周围世界的探究兴趣和需要，培养学生的科学素养，让小学生亲身经历以探究为主的学习活动，在探究中发现问题，解决问题，最终达到为他们的终身学习和生活打好基础的目的。

关键词：小学生、实际需要、科学活动、科学课程、课程改革、小学科学、探究兴趣、科学素养

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15