把握优质资源内涵 提升科学教学品质
为有效解决农村中小学优质教育教学资源不足的问题,大面积提高农村师资教学水平和农村中小学教育教学质量,进一步缩小城乡教育差距,促进基础教育均衡发展,江苏省教育厅组织实施了以制作、配送中小学优秀教师课堂教学光盘为主要内容的＂送优质教学资源下乡工程＂。为苏北、苏中经济薄弱县的4000多所农村中小学,每校免费配送1～3套教学光盘,并同时为这些学校的20000多个班级配备相应的课堂教学视频播放设备。这项工程对大面积提高全省农村中小学课堂教学质量和农村中小学教师课堂教学水平将起到积极有效
教育教学资源、教学品质、农村中小学教师、课堂教学水平、内涵、科学、教育教学质量、城乡教育差距
G40-057(教育学)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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