探讨数学课程的改革

摘要：

@@一、我国数学课程教学现状当前我国中小学的数学内容,很多方面学生都不能掌握,而且学了也没有用处,只是由于考试、升学的需要才学习数学；一些有实用价值的东西,学生却不能够学到.这反映了我国数学教育的弊端,说明了我国数学教学比较落后,必须要能够提出新的教学改革思路.

机标关键词：数学课程

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2011-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95