关注言语形式从阅读走向习作

摘要：

@@ 崔峦说:"在我们语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合."阅读教学与作文教学的结合并不是泛泛而谈,它需婴找到一个由"读"到"写"的切入点.而要找到这个切入点,就需要我们有…双"语文的眼睛".关注和重视文本的独特语言形式,包括遣词造句、布局谋篇、各种表达方式和结构特征等.

机标关键词：言语形式

分类号：G633.3;H178;H030

在线出版日期：2011-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14