探究性学习在小学数学教学中的运用

摘要：

@@ 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力.结合有关的教学内容,培养小学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性.在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识.

机标关键词：小学数学教学、教学中的运用、究性学习

分类号：G641;G4;G762.2

在线出版日期：2011-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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