应对幼儿入园的分离焦虑
幼儿入学适应问题一直是家长和老师们头疼的问题.笔者认为作为一名小班教师,应该满足幼儿新的心理需要,尽快使幼儿恢复到原来的心理需要结构层次.
小班、幼儿、入园、记实
G610;B844.1;R493
2011-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小班、幼儿、入园、记实
G610;B844.1;R493
2011-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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