期刊专题

让幼儿在科学殿堂自主地探索

引用
如何在科学活动中发挥幼儿的主体性,培养他们的求知欲,以达到自主发展的目的?寓科学教育于游戏中,让幼儿在游戏中认识科学现象,获得科学知识.

目标明确、主动参与、自发探索、自主发展

G633.7;G40;G30

2011-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2010,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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