预读全册教材、整体认识学期教学——苏科版初中数学(八上)教材浅析

摘要：

预读将要和孩子们一起学习的全册教材,才能对学期教学有初步的整体认识.笔者通过对苏科版初中数学(八上)教材进行预读,并对预读的内容进行教材的浅析,从而对整本教材初步认识.

关键词：预读、教材、整体、认识、教学

分类号：TP311.5;TG76;TE357.9

在线出版日期：2011-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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