建构主义理论对职业中专英语课堂教学的启示

摘要：

本文探讨了建构主义的内涵,分析了当前职业中专英语课堂教学的现状,并对建构主义理论指导下的职业中专英语课堂教学进行了全面阐述,以期利用建构主义理论优化职业中专英语课堂教学模式,从而提高课堂教学效果,全面发展学生的英语综合运用能力.

关键词：建构主义、职业中专、英语课堂教学、现状、启示

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71