词汇教学--怎样帮助五年制学生记更多单词

摘要：

根据五年制大专学生的程度和心理,英语词汇教学必须寻找一些实用的教学方法,让枯燥的单词变得生动、有趣、立体,学生才会更乐意接受.我们必须突破,创新,才能在教学上有所进步.

关键词：英语词汇、教学方法

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69