谈如何拓宽学生的求知空间

摘要：

如何拓宽学生的求知空间呢?首先是要更新思想,建立开放性语文教学模式,探寻培养学生创新的各种途径;其次在教学实践中,要注重课堂思考的引导,重视学生的阅读感受,教师应成为自己教学的主人,做好课堂主导.

关键词：开放、创新、引导、思考、感受、主导

所属期刊栏目：17

分类号：H193(汉语教学)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36