指向学科核心素养的小学英语单元整体教学实践探究

摘要：

文章采用文献研究、教学实验相结合的方法,提出单元整体教学在小学英语课堂中的实践策略.单元整体教学可以帮助学生更好地理解语言知识和应用语言知识,同时也有助于提高学生的学习兴趣和积极性.教学实验结果表明,在教学策略方面,教师应注重教材内容的融合,优化课程内容,重视课堂评价,以发挥学生的主观能动性.

关键词：学科核心素养、单元整体教学、小学英语

分类号：G633.8;G434;G807

在线出版日期：2024-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34