10.3969/j.issn.1006-284X.2023.30.037
语文核心素养观照下的整体性作业设计
作业是贯穿教学过程的一条隐性的线,是课程改革的关键领域.文章从作业设计存在的问题、作业设计的策略、作业设计的注意点三个方面来阐述,重点介绍了语文核心素养观照下的整体性作业设计策略:站在整体的角度考虑作业的综合性,站在学生的角度考虑作业的创新性,站在教学的角度落实作业的有效性.
语文教学、核心素养、整体性作业设计
G642.0;G434;TU242.3
2023-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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