小学科学实验生活化的逻辑、设计与实施

摘要：

科学是一门需要学生动手、主动参与的课程,尤其是其中的实验.然而,科学实验课教学仍存在许多问题,这严重影响了科学实验课的教学质量.生活化的趣味实验,以生活化问题情境为背景,以生活中常见的素材为材料,激发学生学习科学的兴趣,提升学生学习科学知识的效率和科学探究的能力.教师需要通过精心设计项目,引导学生主动探究.

关键词：科学实验、生活化、教学设计、实施策略

分类号：G623.6;G434;G712

在线出版日期：2023-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-60,63