浅议小学生数学阅读能力的培养策略

摘要：

数学阅读是对现实世界的完整认识活动,伴随着数学信息提取、数学逻辑思考和数学模型应用.数学阅读能力的培养有助于学生素养的提升,教师应重视氛围营造,形成数学阅读合力;重视方法指导,形成数学阅读能力;重视内容拓展,拓宽数学阅读视域.

关键词：数学阅读、数学阅读能力培养、培养策略

分类号：G629.2;G444;G718.5

在线出版日期：2023-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37