"两线五维" 向阳生长

摘要：

合肥市李华敏教育名师工作室秉持"让教育充满温度,让教学蕴含学术"的工作理念,聚焦师生成长,以"做有温度的教师,育会学习的学生"为目标,通过"12345"研修策略,在目标引领、团队协作、文化助力下,完成了多项研修工作,着力将工作室构建成英语教师"研究的平台、成长的阶梯和辐射的中心".

在线出版日期：2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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