说题,探寻课后作业新形式

摘要：

"圆柱的练习"是苏教版数学六年级下册的一节练习课."双减"背景下,优化课后作业的形式和内容,成为教师关注的重点.练习课的作业设计需要具有挑战性和趣味性.说题作为一种有效的课后作业形式,以学生思、说、评的方式代替机械单调的练习,来培养学生的数学表达能力,让思维可视化.

关键词：练习课、作业设计、说题

分类号：G64;G434;F275

在线出版日期：2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56