10.3969/j.issn.1006-284X.2023.09.018
"双减"背景下小学数学作业的"三性"
"双减"背景下,精心设计数学作业十分重要.数学作业设计要突出"双基"性、趣味性和自主性,这样才能有效地促进"双减"落地.
小学数学、"双减"、作业、"三性"
G623.5;G434;TB472
2023-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
10.3969/j.issn.1006-284X.2023.09.018
小学数学、"双减"、作业、"三性"
G623.5;G434;TB472
2023-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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