运用"思维工具箱"发展学生思辨能力——以"东方智慧"主题任务学习为例

摘要：

《义务教育语文课程标准(2022年版》中提出的"发展型任务群"之一为"思辨性阅读与表达","思维工具箱"是思维可视化工具的集群,呼应了新课标这一课程内容组织与呈现方式.本文以"东方智慧"主题任务学习为例,运用流程图、列表格、思维导图等思维工具走进思维场域,通过思辨过程,有效建构主题任务学习,促进学生思辨力及综合素养的全面提升.

关键词：思维工具、思辨、"东方智慧"

分类号：G645;G42;H319

资助基金：江苏省中小学教学研究第十四期课题2021JY14-L78

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-66,69