"五育并举":立体化建构课程体系的探索与实践

摘要：

推进"五育并举",构建德智体美劳全面发展的育人体系,是新时期转变小学育人方式的要求,也是实现为党育人、为国育才,全面落实立德树人根本任务的使命担当.为了将"五育并举"的教育方针转化为师生成长的内在理念与外在行为,本校提出了"立体化构建学校课程体系"的构想,以课程为抓手,链接管理、教学、评价以及一切可能的要素,通过文化内聚、实践落地,在现实中积极探寻"五育并举"的理想之路.

关键词："五育融合"、课程开发建设、七大课程

分类号：G423;G642;R-05

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28