财经素养教育与学科课程融合研究

摘要：

随着经济社会发展和家庭财富增长,青少年参与金融活动、进行金融决策的比例逐年递增,如何从小培养学生的财经素养,帮助学生形成出色的理财思维,并在未来的生活中形成勤俭节约的良好习惯,已成为教育工作者需要认真思考的问题.本文探究了财经素养教育的重要价值,通过将财经素养教育与学科课程相融合研究,有效提升了学生的财经素养.

关键词：财经素养教育、学科融合、理财意识

分类号：G642.3;F832.51;G712

资助基金：广东省教育研究院立项课题GDJY-2017-G-046

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13