基于前测的结构化教学设计——以"两、三位数乘一位数笔算"的教学为例

摘要：

本文以苏教版数学三年级上册"两、三位数乘一位数"一课为例,通过计算水平和计算算理的前测,有针对性地设计教学:抛出问题,经历算法多样;展开讨论,讲清算理意义;拓展提升,实现算法迁移;拓展延伸,巩固算理算法.基于前测的结构化的教学注重竖式建模,促进整体认知;注重单元整体教学,重构学习课时.

关键词：苏教版、结构化教学、笔算竖式

分类号：G623.5;G434;R749.94

在线出版日期：2023-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58