借助思维游戏拓展课培养学生的思考力

摘要：

"双减"背景下教育聚焦学生的全面发展,小思考家思维拓展课程通过"玩中学、学中玩"丰富学生的体验过程和思维过程,切实提升学生的思考力.教学中,教师引导学生静心观察,萌发思考力;培养问题意识,激活思考力;在先想后做中,提升思考力.

关键词：思考力、观察、问题意识、先想后做

分类号：G658.3;G710;G42

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96