新课标视野下的学生数学语言能力培养策略初探

摘要：

语言是思维的外壳,学生在数学学习的过程中只有学会运用数学语言进行表达,才能真正地展现出个人智慧.加强数学语言能力的培养,能够帮助学生不断发现自身问题、打磨自身思维,促使其数学思维更加严谨、灵活,激发其认知潜能,对其探究能力的培养也具有一定作用.但是,当前数学课堂上,部分学生"不想"说、"不敢"说、"不会"说、"不善"说,严重影响了其自身数学智能的发展.本文立足学生数学语言表达能力的现状,对具体培养其数学语言表达能力的对策进行了研究.

关键词：数学、语言表达能力、培养策略

分类号：G633.6;G420;G72

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61