让学生"能说会道" ——培养一年级学生数学语言表达能力的实践探索

摘要：

数学语言是数学思维的重要表达方式.一年级学生数学语言存在表达不清楚、不完整、无序等问题,针对这些现象,在数学教学中,教师要营造宽松的氛围,让学生"敢"说;搭建支架,让学生"能"说;创造机会,让学生"多"说;表扬鼓励,让学生"乐"说;提倡数学阅读,让学生"会"说.以此培养学生的数学语言表达能力,把学生的思维引向深入,提升学生的数学素养.

关键词：数学语言、表达能力、数学素养

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-40,43