促进学生高阶思维发展的作业设计策略

摘要：

"双减"政策的出台,减轻了学生的作业负担,也减轻了学生的校外培训负担.同时,"双减"政策对学校作业设计提出了更高的要求.作业是评价学生学习效果的重要标准,也是培养思维能力的重要手段.好的作业设计可以激发学生的学习兴趣,培养学生的分析、评价和创造能力,帮助学生通过独立思考培养更高层次的思维能力.

关键词："双减"、数学课后作业设计、高阶思维

分类号：G633.8;G434;TU201

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38