交流化解难度互动优化创作

摘要：

在小学美术课堂教学中,设置合适的交流互动步骤有助于培养学生的审美意识、艺术情感和美术创造力.教学实践证明良性的交流互动能化解课堂教学的难度,优化学生美术创作的过程和结果,促进学生的艺术个性形成和全面发展.

关键词：小学美术;交流互动;创造能力

分类号：B023;G623.75;J203

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82