从"数学与生活"比赛,谈数学素养养成 ——以我校近几年"数学与生活"比赛作品为例

摘要：

当下数学界已经达成一个共识:数学教育要关注学生数学素养的养成.培养学生的数学核心素养基础在课堂,延伸在课外,生长在生活.南京市一年一度的小学生"数学与生活"作品大赛正是基于这样的思考而设立.借助这样的比赛对激发学生数学学习兴趣、提升学生数学核心素养、践行"行—知"理念有重要的作用.在组织校内学生比赛、整理学生作品、参与区级评审中,本人一直挖掘我校学生作品整体特点并着力于探索作品背后反映出的问题,在教学中不断改进、实践,力求拓展学生发现数学、解决问题的能力,提升学生数学素养.

关键词：数学与生活;数学眼光;数学核心素养

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58