伙伴学习有诀窍——以《学会合作》为例

摘要：

在当前的小学教学中,传统的"教师讲、学生听"的课堂模式逐渐被淘汰,如何运用新的教学模式将学生的主体地位发挥到最大,提高学生的学习兴趣,高涨学生的学习热情,已成为众多小学教师需要深思并亟待解决的教学难题."小先生制"思想关照下的伙伴学习,让学生在伙伴与师生的角色中互换,注重发挥学生的主观能动性.笔者在小学心理健康教育课《学会合作》一课中,尝试将"小先生制"下的伙伴学习模式有效应用,以期达到教学目标.

关键词：伙伴学习;合作学习;"小先生制"

资助基金：本文系江苏省教育科学"十三五"规划2016年度重点自筹课题;"小先生制"思想关照下同伴互学课堂文化建设的研究

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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