为什么说深度学习是理解性学习

摘要：

所谓深度学习,就是建立在理解的基础上,通过解决真实问题所进行的可迁移学习.欧洲20世纪70年代末80年代初产生了深度学习的概念,而美国基本上是在2000年以后才普遍使用深度学习这一概念.在国外,深度学习是与核心素养(又名21世纪素养)并提的.这是为什么呢?因为只有通过深度学习才能发展核心素养.深度学习一定是理解性学习,是摆脱事实本位的知识观,走向了理解本位的知识观.它让教育变成了建立在理解的基础之上,要求把所有的学科知识转化或者提升为背后的大观念.基于大观念的课程和教学设计,是深度学习的必然要求,因为我们能够理解的知识是观念,事实是观念的产物.这里并不是说事实不重要,事实可以验证观念合理、正确与否,所以先有观念再有事实.

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：前插1