期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2021.07.025

坚守儿童视角,开启"悦作"之旅

引用
作文教学应更多关注儿童的生命状态,坚守儿童视角,呵护儿童天性,勾连他们的生活经历,让他们在愉快的活动中插上幻想的翅膀,发现生活的神奇与美丽!

习作教学;儿童天性;好奇;好玩;好想

2021-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2021,(7)

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