10.3969/j.issn.1006-284X.2021.07.025
坚守儿童视角,开启"悦作"之旅
作文教学应更多关注儿童的生命状态,坚守儿童视角,呵护儿童天性,勾连他们的生活经历,让他们在愉快的活动中插上幻想的翅膀,发现生活的神奇与美丽!
习作教学;儿童天性;好奇;好玩;好想
2021-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
10.3969/j.issn.1006-284X.2021.07.025
习作教学;儿童天性;好奇;好玩;好想
2021-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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