以英雄高贵精神,塑学生向上品格——统编版道德与法治教材中历史题材课文教法探究

摘要：

统编版道德与法治教材担负着培养儿童品德与行为习惯、促进学生社会性发展的重任.教材涉及探究意识、创新精神、公民道德、法律常识、国家历史等多元内容.道德与法治教材中历史题材课文的教学不等同于历史学科的教学,其教学目标更集中地指向历史事件背后的文化认同和精神塑造.以历史事件中的英雄人物事迹来营造情境、渲染情绪、培育情感,能更好地推进此类课的教学,能更好地完成学生价值观的培养与塑造.

关键词：小学道德与法治;历史题材课文教法;英雄;向上品格

资助基金：本文系江苏省教育科学"十三五"规划2020年度青年教师专项重点自筹课题"区域英雄人物事迹融入小学德法教学的实践研究——以无锡籍女新四军为例";无锡市教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"基于小课题研究的小学教师专业发展行动"

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44