基于数学素养生长的课堂教学实践初探

摘要：

数学素养是数学课堂教学的理想目标和不断的追求,如何在每一节数学课堂教学中,有效关注数学素养,让每位学生的数学素养得以生长,需要教师不断地探索和追寻.

关键词：素养生长、环境氛围、知识本源、策略意识、生长媒介

在线出版日期：2020-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69