小学数学教学中"错误资源"的运用策略

摘要：

数学是思维的学科,在数学学习中,学生难免会出现各种各样的错误.教师在教学中,要正视学生出现的错误,把错误变成学习数学的有效资源,引导学生积极学习,端正学习态度.教师以一种包容的心态来对待,帮助学生更好地提升自我.

关键词：小学数学、错误资源、运用策略

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49