期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2019.12.025

绘本助力,让教材更丰盈

引用
本文针对译林版英语三年级教材的局限性,分析教材教学中的问题所在,重点针对教材单元中的字母板块、语音板块、练习板块和故事板块,引入合适的绘本开展教学活动,填补教材,丰富教材,乃至发展教材,使教材内容更丰盈,提升学生素养.

基于教材、绘本教学、教材教学

2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

73-75

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小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2019,(12)

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