10.3969/j.issn.1006-284X.2019.12.025
绘本助力,让教材更丰盈
本文针对译林版英语三年级教材的局限性,分析教材教学中的问题所在,重点针对教材单元中的字母板块、语音板块、练习板块和故事板块,引入合适的绘本开展教学活动,填补教材,丰富教材,乃至发展教材,使教材内容更丰盈,提升学生素养.
基于教材、绘本教学、教材教学
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
73-75
10.3969/j.issn.1006-284X.2019.12.025
基于教材、绘本教学、教材教学
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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