寻找教学依据,让学习真发生——基于证据的教学指导

摘要：

在"大数据"时代,教育问题的解决不能单纯依据思辨和推理,还要依赖调查、联系和证据.本文结合三节课,试图解释从学生的学情、课标的理念、文本的特质三方面来"寻找教学依据,让学习真发生"的问题,打开另一条思路,解决课堂教学中的问题.

关键词：教学依据、调查、学情、文本

在线出版日期：2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39