期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2019.12.011

思维导航,习得写作技巧——以《音乐之都维也纳》一课为例

引用
语言是思维的外壳.好的文章,背后总有一张强大的思维网.平时的语文教学,易被浮于表面的片段、部件、细节左右或牵扯,碎片化、肤浅化的现象较为严重,致使学生的思维停留在低阶状态,无论是立意选材、谋篇布局之道,还是表情达意、遣词造句之法,都收获寥寥.因此,在语文教学中,要引导学生探究并驾驭文本的思维,达到知其然而又知其所以然的阅读效果,从源头和根本上习得写作技巧,提高写作能力.

逆向思维、逻辑思维、辩证思维、形象思维、写作技巧

2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2019,(12)

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