10.3969/j.issn.1006-284X.2019.06.016
"减负增效",语文作业设计新探
"减负增效"成了教育改革的核心词汇.那如何打破大众传统印象中小学语文学科作业机械烦琐的印象,将"减负增效"落到实处呢?我们要做到:(1)重"质量"轻"数量";(2)重"选择"轻"统一";(3)重"合作"轻"孤身";(4)重"形式"轻"惩罚";(5)重"综合"轻"理论";(6)重"评价"轻"分数".
减负增效、作业设计、语文作业
2019-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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