探寻问学之道,让学习真正发生

摘要：

问学课堂,始在于有疑.如何进行有效的质疑?本文通过"聚焦词语,在异于常规处自然而问""紧扣文本,在疑惑不解处不知则问""关注文体,在群文比较处刨根之问""链接课外,在主题阅读处博学审问"四大点,阐述课堂质疑的方法和规律,为"问学"奠定良好的基础.

关键词：问学、体悟、成长

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32