"互动" ——拯救我的英文写作课——以话题作文The changes on me一课为例

摘要：

笔者在执教小学高年级英语写作课时,学生往往表现出枯燥无味、疲于应付的状态.一次作文课中,笔者通过改变教学模式,将"互动"引入课堂,取得了很好的教学效果.通过反思,笔者认为"互动"可以激发学生英文写作兴趣;"互动"可以让学生更高效地掌握写作方法;"互动"让学生乐于修改、展示作文.

关键词：互动、小学高年级、英文写作

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91