期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2019.02.030

Retell在小学英语语篇教学中的运用

引用
复述就是多次描述相同的内容,以一定的人称、一定的语言逻辑将学习材料口头表述出来的过程,是在小学英语语篇教学中经常运用到的方法.然而课堂上复述课文的形式往往比较单一,学生对于课文复述还仅仅是一种对于原有文本的简单重复和拼凑.针对这种现状,笔者在自己教学实践的基础上,总结出学生复述的基本原则和复述的若干种练习形式.

复述、原则、练习形式

2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

83-86

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小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2019,(2)

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